课题计划(一)
发布时间:2022/4/14 20:13:24 作者:学校管理员 浏览量:478次
薛埠镇中心幼儿园2022年春学期课题计划
一、指导思想
本学期,因疫情防控的要求,已不能实现全园混龄户外活动的形式,所以本课题研究工作将围绕以“班级为单位的体能小循环模式”进行。以幼儿园教科研计划为依据,继续以教研带科研,以园本教研为依托,以课题研究为载体,从而有效地引导教师在实践中,获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧,促进其专业发展,促进幼儿的持续发展,突显园本阳光体育特色,更好地培养幼儿的潜质,为儿童一生发展打下良好的基础。
二、工作目标
通过课题的实施,运用适宜的有效环境,丰富课题研究内容和方法,有目的、有计划地开展课题研究工作,使教师能积极主动的参与到课题研究中,并把常规工作与课题研究有机结合,在实践中提升教师的总结梳理能力和科研水平。
1.从意识层面上提升教师对课题研究促进专业成长的巨大作用。
2.进一步明确课题研究的方向与分工,骨干教师牵头引领广大教师主动参与课题研究工作。
3.以教研为抓手,深入小区域运动模式的研究,发展幼儿的基本动作技能。
本学期在具体工作中,除了深入挖掘课题具体的研究内容之外,充实运动课程资料,将好的策略和游戏运用到实践中,根据幼儿情况继续完善策略和整理户外运动。
三、具体安排:
2、3月份:
各班根据场地安排,制定班级每周的运动计划,内容详实。
教师观察了解幼儿的运动情况,并书写随笔或反思1篇。
4月份:
结合半日活动调研,梳理的研究成果,整理器械摆放策略,放入资源库。
行政观摩幼儿运动,进行数据分析,并反馈到班级提出改进意见,班级教师调整体能循环运动的方案。
5月份:
梳理《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》课题研究中的问题及方法。
全园各班运动特色一物多玩或体育器械大循环。
6月份:
课题组成员分享课题阶段性研究成果。
对《区域联动视角下幼儿园户外体能循环运动项目的研究》研究课题进行阶段性汇报。
7月份:
将课题资料整理归档。
撰写课题研究工作总结。