幼儿姓名

周佳阳

幼儿年龄

四岁

观察目标

中班幼儿的生活习惯

第

一

次

观

察

具体时间

12:00—12:03

环境

睡室

午睡的时间到了，老师说：“哪个小朋友愿意来帮助老师把窗帘拉下来”周佳阳小朋友主动跑到门口的窗户面前，拿到链条以后一边看一边拉窗帘，在发现窗帘是往上去的时候，他及时换了一根链条，将窗帘拉了下来。

第

二

次

观

察

具体时间

12:03—12:06

环境

睡室

在拉完窗帘后，他听到了奶奶说的话：“这个地上有好多垃圾哦！”他看见奶奶正在扫地，便把窗帘旁边的垃圾桶拿了起来放到了奶奶旁边。

第

三

次

观

察

具体时间

12:06—12:09

环境

睡室

放完垃圾桶后，他回到了自己的小床上，将自己的鞋子摆放整齐后上床，脱好裤子以后放在了床尾，外套直接脱在了被子上面，没有整理，直接躺下睡觉了，在老师的提醒下整理好衣服，再次躺下准备入睡。

分

析

评

价

研究表明：“2-4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。”幼儿的年龄越小，可塑性就越强，越容易接受外界的各种影响和教育此时培养孩子的自理能力及习惯就越容易形成。“引导幼儿尊重关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。”“喜欢自己所在的幼儿园和班级积极参加集体活动。”

周佳阳小朋友上学期是插班生，在园的时间也比较短，对于幼儿园的一日生活流程经过一个假期后还是不够熟悉，需要老师提醒到现在已经能够自己开始为班级做一些事情，主动帮助老师拉窗帘，有了班级归属感知道自己是班级的一名小成员，在看到奶奶需要垃圾桶后主动帮助奶奶拿垃圾桶，尊重关心长辈。在自我服务能力还有一点点的欠缺，没有自己主动叠好自己的衣服，还需要老师的提醒。