幼儿姓名

杭雨萱

幼儿年龄

5岁

观察目标

幼儿能拥有良好的用餐习惯

第

一

次

观

察

具体时间

11:10

环境

活动室一

午饭时间到了，萱萱小朋友看到老师推着餐车来了，萱萱就迫不及待的站起身来看了看餐车上的菜，嘴巴里咕噜在说着什么，然后老师提醒说：“萱萱，你做好等一等。”萱萱就坐在小椅子上了，然后我们就给萱萱打餐，萱萱就坐下来大口大口的吃起米饭来。

第

二

次

观

察

具体时间

11：13

环境

活动室一

萱萱吃了一会儿，桌上掉了好多饭米粒，老师就来提醒说：“萱萱，你看你的桌上掉了好多饭米粒，你把它捡起来，放到餐盘里去吧。”萱萱捡起其中一块饭米粒放到盘子里，又捡起第二块饭米粒，就这样，饭米粒全部给捡完了，正在这时候，萱萱敲了敲中间的餐盘，发出了哐哐的声音。

第

三

次

观

察

具体时间

11：25

环境

活动室一

老师制止了萱萱，不让他敲中间的餐盘，可是萱萱过了一分钟之后，又敲了敲中间的餐盘，老师过来说：“萱萱，中圈的餐盘是用来放骨头的，是不可以敲的。萱萱没有听明白，他又拿出他的勺子用它来敲敲碗。过了一会儿，饭和菜都吃完了，他又用他的勺子敲了敲他的碗，然后我们看了看，他提示说萱萱来，萱萱就把他的碗全部都送到了红桶里面。

分

析

评

价

《指南》健康领域指出:目标1 具有良好的生活与卫生习惯 3-4岁幼儿在引导下，不偏食，挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。在进餐过程中，萱萱没有挑食偏食现象，将饭菜全部吃光光了。但是萱萱总是作出一些违反规则的陋习，比如敲骨盘，敲碗等行为，这些都是需要改进的地方。

措施：

1.通过安全教育平台内容，让孩子通过看视频或者照片，用嘴巴说一说自己发现的违反规则和不好的生活习惯。

2.家园共育，及时和家长沟通反映孩子出现的情况，让家长走进我们的共同教育中来，一起改掉坏习惯，培养好习惯。