主持人

杨志梅

活动

形式

专题研究

研究的目的

（范围、方法）

1.通过对投掷区（5号场地）的调研，对活动中幼儿体能情况进了解。行

2.了解师幼互动的质量。

一、由课题主持人杨志梅介绍本次专题研究活动的流程。

（一）幼儿体育活动观摩。

（二）集中研讨。

二、课题组教师对投掷区进行观摩。

组织教师：夏凌、杜丹

三、组织观摩人员进行研讨。

（一）由组织教师进行活动反思。

（二）教师研讨：

优势：

1.幼儿参与的积极性较高；

2.场地布局较为合理、材料的投放利于幼儿进行循环游戏；

3.教师能及时关注到体能水平发展较弱的孩子，如：用手扶住孩子走过独木桥，鼓励孩子要勇敢等。

不足：

1.教师之间的站位需要调整，要面向全体，又能兼顾到个别需要最好。

2.材料的投放对于班级特需孩子的需要还有待考虑。

3.在分享交流环节的互动质量有待提升，要注意能有效接过孩子的话，把经验进行总结提炼，为下次游戏提供帮助。

评

价

本次研究活动是基于对投掷区幼儿体育活动情况进行的，在活动之前就告知课题组成员研究的目的，让教师们带着目标去观摩，以至于在研讨环节中，教师们都能畅所欲言，积极表达，将活动中如何关注孩子的体能发展情况和有效师幼互动的策略和方法进行了总结和归纳，为后期的研究打下了扎实的基础。