主持人

黄静

活动内容

复盘反思  积累经验--运动会专项教研

活动形式

专题研究

参加教师

全体教师

一、前期经验梳理

1、对接《指南》，探谈运动会的目的和意义在哪里？谈谈各年龄段是怎么实施运动会的？

（小班）夏凌：对接指南健康领域：走、跑、跳、爬、钻等运动。

（中班）刘霞：设计运动计划，针对薄弱项进行练习。

（大班）冯婷：开幕式与闭幕式，自我能力的发展。

2、推进各年龄段的学习与发展

（1）提问：在运动会实施的过程中，课程审议起到了什么作用？

运动知识一部分的，但运动会是有目的性的、积极性的，同时运动会加强幼儿的动作发展。

（2）运动会有完整的过程：

运动计划——开幕式——运动比赛——闭幕式——回顾

二、讨论本次运动会的亮点和不足

  分年级组讨论，运动会结束之后，你觉得有哪些做法是可以保留，哪些做法需要改进的？以思维导图的形式呈现。

讨论要点：开幕式、运动项目、闭幕式环节等。

小班组：

中班组：

大班组：

三、家园沟通

1、运动会中，家长资源的还可以有哪些挖掘的？

 运动会的项目可以让家长在家带幼儿练习，服装以及运动器械的准备。

2、家长对运动会的评价，可以有哪些路径和方法？

  经过三个年级组的讨论，最终是以问卷星的方式让家长参与评价。

四、专业引领，提升经验

杨志梅园长对本次教研进行评价总结

效果分析

本次冬季运动会不能只是部分人参与，要让幼儿和家长都参与进来，对于本次运动我们要反思不足：

1.方案的解读，要让家长知晓方案。

2.准备不足，材料的不充分，运动项目要有趣味性，情节、情景、情境。

3.整个活动过程中缺乏理论的支撑，运动中，走、跑、跳要教给幼儿正确的方法，家长可进行配合。

4.人员参与不全，开幕式讲话，没有幼儿代表、裁判代表，表演中，没有教师的表演、家长的表演，比赛中，只有个人组，没有小组、班级之间的比赛，对接《指南》完成哪些目标，希望下次能做得更好。