张晶案例：你好！痒痒
你好！痒痒树一、案例背景陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是我们的活教材”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇
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朱靓论文：优幼儿喝水
优幼儿喝水环节，促幼儿健康成长摘要:水是生命的根本，人类的生存与运动都离不开水，而作为一个身体来说，水在机体内不只是“送输”各种营养素的
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张晶论文：自主生活，
自主生活，快乐成长【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。由此可见，充分挖
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臧江燕论文：以儿童视
以儿童视角探寻幼儿园课程生活化的价值与意义【内容摘要】《江苏省课程游戏化项目实施要求》中提出：应关注生活的教育价值。“关注生活”的意义和
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臧江燕论文：多重路径
多重路径优化自主进餐环节在“一日生活皆课程”和“让儿童自主成长”的理念的指引下，许多幼儿园对进餐环节进行了“改革”，我们幼儿园也在开展“
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印佳程论文：幼儿园课
幼儿园课程生活化游戏化的实践与研究 【摘要】游戏是幼儿的本能与天性，是幼儿的基本活动，与幼儿的生活紧密相连。幼儿园课程应重视生活化游戏化
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印佳程论文：课程生活
课程生活化在幼儿园教学中的应用研究摘要：课程生活化的有效开展，需要我们关注幼儿的生活体验，关注孩子的兴趣和需求，需要选择学习内容贴近儿童
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薛妍论文：以课程推动
以课程推动儿童成长以游戏滋养儿童未来【内容摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出：“幼儿园必须以游戏为基本活动”，现如今课程游戏化
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吴韦琦论文：生活常规
生活常规下促进幼儿自主性发展的行动研究 摘要：幼儿阶段是自主性形成的关键时期，生活常规活动可以培养幼儿的自主性。幼儿教育需要建立科学的生
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